“一緊、二倒、三擠、四控；松拳、松壓脈帶、松調(diào)節(jié)器、、、、這是排氣、穿刺完畢小口訣。”在我校實(shí)訓(xùn)室101唐秋蓮老師正繪聲繪色的給教師們傳經(jīng)送寶。

    深研細(xì)究，攻堅(jiān)克難

    2021年11月20下午16:20，我校中護(hù)組基礎(chǔ)護(hù)理全體老師開(kāi)展了“周?chē)荛]式靜脈輸液”操作技術(shù)的集體備課教研活動(dòng)。此次備課由中護(hù)教研組副組長(zhǎng)徐薇老師對(duì)靜脈輸液操作流程進(jìn)行了完整的示范。大家就操作及教學(xué)設(shè)計(jì)中存在的分歧、重難點(diǎn)、重難點(diǎn)突破方法等進(jìn)行了激烈討論，各位老師各抒己見(jiàn)，最后根據(jù)教材、學(xué)情及臨床實(shí)際形成了統(tǒng)一意見(jiàn)。在探討過(guò)程中，唐秋蓮老師分享了她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并創(chuàng)新編排“小口訣”以便學(xué)生記憶。唐老師的發(fā)言讓大家尤其是新手老師們獲益匪淺。

    群策群力 對(duì)癥下藥

    針對(duì)目前我校學(xué)生實(shí)訓(xùn)課練習(xí)效果欠佳的現(xiàn)狀，大家分析原因，尋找對(duì)策。教務(wù)科副科長(zhǎng)肖新亞老師指出要加強(qiáng)日常和期末的操作考核，針對(duì)各班考核中比較優(yōu)秀的同學(xué)組織技能競(jìng)賽，給與相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)表彰，在提高同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)為我們學(xué)校參與國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能競(jìng)賽選拔人才；中護(hù)教研組組長(zhǎng)吳婷老師指出要提高課堂教學(xué)效果，學(xué)生實(shí)操練習(xí)時(shí)間必須增長(zhǎng)。可以嘗試從學(xué)生當(dāng)中選出實(shí)訓(xùn)小助手，由老師提前進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)課分組練習(xí)時(shí)協(xié)助老師一起組織指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)；同時(shí)可以延長(zhǎng)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室的時(shí)間，供學(xué)生使用及練習(xí)操作。

    課后拓展 對(duì)標(biāo)臨床

    在活動(dòng)結(jié)束后，來(lái)自臨床一線有著豐富經(jīng)驗(yàn)的徐薇老師針對(duì)活動(dòng)中大家提到的目前臨床留置針應(yīng)用比較廣泛而我們現(xiàn)行教材對(duì)該項(xiàng)操作并未細(xì)講這一問(wèn)題，為大家整理了關(guān)于留置針使用和教學(xué)的相關(guān)資料，在群內(nèi)進(jìn)行了分享和線上討論學(xué)習(xí)，以便大家在教學(xué)中更好對(duì)接臨床。

    一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。集體備課，博采眾長(zhǎng)，資源共享，不僅發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，帶動(dòng)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(zhǎng)，而且對(duì)于系統(tǒng)把握學(xué)情，實(shí)施精準(zhǔn)把脈，精準(zhǔn)施策，精準(zhǔn)教學(xué)，應(yīng)用新思維解決新問(wèn)題提供了最有效途徑。凝心聚智，奮力篤行，在堅(jiān)持不懈的探索中，期待能拓展教學(xué)思路，激發(fā)教研火花，結(jié)出累累碩果！