"目前學(xué)校體育器材因長期使用，部分設(shè)備已出現(xiàn)明顯損壞，能否進(jìn)行更新？”“夏日氣溫過高，可以取消跑操嗎？”“馬上畢業(yè)的我們對(duì)未來有些迷茫，您能給我們一些建議嗎？”青澀而認(rèn)真的聲音穿透學(xué)校傳統(tǒng)管理壁壘，教育創(chuàng)新與青春成長的雙向?qū)υ挘谝骊柺行l(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園中碰撞出智慧的火花。

2025年4月26日，我校校長接待日活動(dòng)在四樓二會(huì)議室開展，校黨委書記、校長丁凈以及辦公室、后勤科、學(xué)保科、教務(wù)科的相關(guān)負(fù)責(zé)人與各年級(jí)學(xué)生代表圍坐長談。丁校長首先感謝同學(xué)們能夠積極參與學(xué)校事務(wù)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的建議始終是推動(dòng)校園建設(shè)的重要力量，期待聽到大家真誠的聲音。

學(xué)生代表們積極反饋所了解到的學(xué)校情況，從寢室供水到學(xué)校商店管理，從課余活動(dòng)到心理健康，他們用切實(shí)的提議，構(gòu)筑起成長需求與校園管理的橋梁。校領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)真傾聽，用幽默的語言化解學(xué)生代表的緊張與尷尬。對(duì)于體育器材更新問題，丁校長表示：“學(xué)校會(huì)立即清點(diǎn)器材，并對(duì)其進(jìn)行更新，滿足師生多樣化鍛煉需求。”除了提出各類問題的解決方案，校領(lǐng)導(dǎo)們還在答復(fù)時(shí)用實(shí)際數(shù)據(jù)強(qiáng)調(diào)了節(jié)約用水、愛護(hù)公物等問題的重要性。這場(chǎng)交流活動(dòng)不僅能有效地改善校園管理，同時(shí)也能激發(fā)青少年關(guān)心愛護(hù)學(xué)習(xí)生活環(huán)境、關(guān)注公共事務(wù)的意識(shí)。

教育的本質(zhì)，是一場(chǎng)雙向奔赴的溫暖同行。隨著校長接待日融入日常管理體系，溝通渠道始終保持暢通，我們堅(jiān)信：在坦誠的交流互動(dòng)中，每一個(gè)成長愿望都能生根發(fā)芽、茁壯成長。

圖文/鄒雨晴          一審/賀桂云         二審/孟安諾        三審/丁凈